修改、定稿
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5.写毕业论文时语言的应用
语言的运用在论文写作中是个相当重要的问题,语言是思维的手段,是描述思维的工具。执笔写作的过程,往往是我们所要表达的思想观点继续化,逐步完善的过程ε在拟提纲时已经好像把要写釣内容整理得很清楚且富有条理了。但是,真正动起笔写起正文却很费思索,其原因就是在于那个意思在头脑里还不十分清晰。有时要考虑好的观点又有所深化,而只有找到最恰当的语言和字眼来表达的时候,它才能真正明确起来,所以执笔写作时,对语言的运用必须认真对待。所谓认真对待就是要严格遵照学术论文写作对语言的要求来运用语言,通常的要求是精确、简洁、平易。
语言的精确,是指在学术论文写作必须在表达上精确无误,哪帕是一词一句也要以科学态度来对待,不能大意。特别是近义词的区别。
（1)语言的精确首先应是用词的精确
人们认识事物目的是要掌握事物规律,把握事物本质,要认识事物的本质,必须把某一事物的本质属性及其非本质属性区別开来,然后把非本质属性抛开,将本质属性抽象出来,再用适当的语词来表达,从而形成了概念,每个概念都有其内涵和外延,要准确把握概念,我们在选用词语时,就要善于把词语中近义词的细微差别区分开来,选择恰当的词来使用。
艺术院校毕业论文写作中,更特殊的是要涉及大量的专门术语如在文艺科学研究中要用到的形象、典型、性格、个性、情节、意境及谈论各种艺术流派,如现实主义、浪漫主义、超现实主义等等,这些术语意义单一而固定,概念精确,使用更应该注意
语言精确还要求在句子语法上完整和严密。学术论文由于要阐述复杂的理论观点,常常要用到复合句、长句,其中带有许多附加成分,只有思考得严密才能使描述的意义表达得准确。
学术论文逻辑性强,研究事买需要具有可靠性,不能使用夸张、拟人、借代、比崳等修辞方法。也不要用带有感情色彩的语言,更不能强求读者信服,要以理服人。
(2)学术论文语言的简洁
通常作者愿意把主包放在段首,就是在段的第一句,段首的位置比较醒目,能引起渎者注意。对作者来说,以领句地位出现,可以领起下文,便于围绕这个中心铺展开;读者便于阅读,在一段开头处就能了解全段的中心。
段中主句也可放在段尾。就是在段的最后一句,这也是个引人注意的地方,也是一个重要位置,当列举一些材料,而后归纳、概括引出结论,这种排列顺理成章。
也有的段中主包在段中间出现。这种情况一般少见,只有在段中主句是上半段的结论又是下半段的前提时用。
段中心句兼置于段首、段尾。为了使读者对段中主句增强印象,有时把它放在段首领句位置,又让它在段的末尾,以末尾句再出现前后照应,以加深读者印象。
段中主句写法,应有概括性,要用短句子鲜明地揭示出段旨。
(3)段的长度要适中
段的容量问题是没有固定标准的,段可长可短,但对学术论文来说,段应该长一些,这是由于它的内容充实性所决定的,在一小段里难以对这一论点展开周密、细致的论述,段分得太多,会把论点、论据和严逻辑推理给割袈开,所以,有时把小段井到一起写一大段为好。
有时段过长乜不好,不便于理解,所以说段的长短要适中,
学术论文写作段的构成是一个重要问题。提纲拟定时只能对文章大的安排考虑较周到,对毁的安排就不能那么细致了,提纲上表达的主要观点和准备使用的材料,还只是初步想到要写的内容,在着手写每一段时,就要仔细想怎样充分把这一段主题表达出来,使读者更易理解,更易接受,这就霁要考虑如何安排在这段里使用哪些材料,如何展开论证,开头写什么,接着写什么,怎样既富有条理地一步一步展开,又能引导读者。结尾时还要考虑向下一段的过渡,把读者思路带到下一个观点去。
学术论文写作,很容易犯的毛病是观点带材料。先亮出一个观点而后列举几个材料或是提出一个问题接着就展开论证。段的构成要讲究方法,是个很重要的问题。
语言的简洁,明确的观念就是要简洁地表达所要述的问题,把独到见解突出地反映到论文中来,为了精确说明一个观点,严密阐述个理论,常常要用到有附加成分的长句,而长句是不筒洁,不便于理解,这种情况下就要考虑在长句中是否有不必要的词,有则该删去使句子缩短。如不可刪,那么就应该正确使用标京符号,使全句意思能富有层次地表达出来,写长句不要轻易地增加附加成分,特別是有的同学写论文为了使篇幅达到一定的字数,本来很简单的问题,有意在句子里加上了一些附加成分,论文篇幅虽然长,但表达的内容没有改变,倒使文章显得有些“画蛇添足”的感觉。所以我们在不改变叙述內容的条件下,力求用短句来表达。尽量避免迂回与重复的表达,尽可能地使论文写得简洁。
(3)学术论文写的要平易
论文写出来首先一个要求,是要让人家看憧,如果写的文章人家看不懂不是等于白写了吗?这样文章收不到效益,也发挥不了作用。
在同学写毕业论文过程中,有的为了证实自己的水平,特意用了一些让人难懂的语言,和一些生僻的词句,写得让人难以理解,所以我们在论文写作中语言的运用,必须考虑到如何平易近人,能够让读者理解问题。用词上尽量避免使用在狭窄范围内的通用术语,必要时可在行文中对某些术语加以解释,使文章达到平易的效果。
6.毕业论文写作中图和表的使用
艺术院校毕业论文写作,借表和图来辅助论述的问题,更具说服力。表和图是一种很好的描述手段,有些用语言和文字难以表达的多种要素之同的关系,用图和表会使人一目了然,给读者以深刻,具体的印象,是便于读者阅读理解的一种良好手段。
7.论文写作时引文的运用
在前面我们谈到论文写作中要运用引文的方法,由于论证上的需要,常常要引用文献,有些论文文献是其构成不可缺少的要素,如何处理好文献, 引文是论文写作中要考虑的问题弓文,要少而得当,将有助于作者论证,长箭引证会削弱了自己的见解,有甚者丧失了文章主体性,会引起读者的反感。
引用文献不能断章取义,一定要按原著的本义来引用。我们在引证法里说到,不晉是直接引用也好还是闾接引证或者串联引证也好弓文,必须考虑到读渎者能否理解,有时要引得很长,不可能全引,只能引其中一部分,作者自己明白,但读者难以理解,这也要费点儿思以容易理解的方式来处理。或者是在引文前后加以注释,或是概括要点加以解释。
引文与引用者对引文的解说,这两部分要界限分明,哪些是别人已有的观点,哪些是自己的观点见解,一定要明确地表达出釆,同时要对引文明确地表示出自己的态度,是赞同,是反对,要鲜明,使渎者清楚。
应该注意的是没有公布的文献资料,一般情况是不能引用的。
8.如何对待写作中遇到的困难
在论文写作过程中常常会遇到如下情况
写得不顺手,中途卡住了,在一般情况下按着拟好的提纲写,思考得很周密,观点正确材料充分,是不会遇到这种情况的,一旦中途卡住,实在接不下,硬写是不行的。这是因为这部分问题还没思考清楚,是不可能写清楚的,这就需要先把笔搁下来继续思考,到把问题想清再提笔。
另一种办法就是要重新考虑这部分提纲。
出现这种情况也反映出这部分提纲有问题,可能是论点不够明确,所以写作受阻,也可能是使用材料不恰当,也可能是观点和材料没有紧卺地统一,没有形成一个完整逻辑构成等,当碰到这种情况,请不要苦恼,这时就不要急于定稿,把问题绕过接着写,而要停下笔,抓紧时间查资料,或继续深入研究这方面问题,重新考虑提纲,待思考清楚,考虑成熟之后再着手写下去
写作被中断,在写作过程中要吃饭、睡觉或学习,特别是毕业创作、设计的沖击,写作常常被中断,再写时还要重新思考,原思路中断,最好是把一段或一部分写完再停笔。万不得巳必须搁笔,可先用简要文字把想好的內容记下来,便于下次提笔时衔接。
也可以事先把学习等安排好,让写作时间相对集中一点。时间集
中了应注意休息,如休息不好,睡眠不足,人的记忆思考力下降,是不会写出好文章的。
修改、定稿
论文写成之后,还有一个重要环节——修改。好的论文常常是改出来的,就是一个有能力的作者写出的初稿,多数情况下也不是完美的,要经过推敲修改誊清定稿。况且我们写毕业论文还是第一次写学术论文,特别是提出一个新的观点,并以许多材料进行论证,没有一个严密、完整、科学的逻辑构成是难以表达的,而这只有反复推敲思考才能逐步做到。
在论文表达上,作为毕业论文,用词要精确,句法要完整严密,而目有许多3文资料要加注,利用图表这些都是容易出错的,要反复推敲、核对,才能准确无误。
所以对毕业论文的修改定稿是论文写作一个重要环节,要认真对待
推敲修改论文,如果成文之后,时间允许最好先把它搁置一阵子,尽情地陶醉成文的喜悦,让紧张的神经松弛下来,让头脑清醒-下,让思路跳开原来的框子,别让原有的思路束娉自己。然后你再用冷静的心态,将论文从头到尾细细读一遍,看看你的标题满意了没有,中心论点及分论点写明确了没有,论点推敲得严密了没有,论据确凿了没有,层次段落清晰勻称了没有,过渡街接得自然了没有,语言简洁准确了没有等等,也可以把稿移交导师过目,请他们提出修改意见。
修改时还可以翻阅一下搜集的全部资料,特别是没有用的资料往往会从中得到新的启发,使问题思考进一步深入。
再就是修改时心中有读者,把自己置身读者立场来考虑,这样论述他们能否援受,表达得能否理解,经过这儿一番推敲修改,就会提高论证说服力与论文可读性。
修改时,先要通读全文,考虑论文的整体构架,看文章的各个部分基本论点的各个从属论点,安排得是否妥当,前后是否需要调整,是
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